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Visite du Musée des Beaux-Arts

Les 3B sont allés, lundi 7 novembre au matin en sortie au MusBA, Musée des Beaux-Arts de Bordeaux, dans le cadre du projet « à la découverte des musées ».

Nous avons été reçus par la médiatrice du musée, Mme Choux qui nous a accueillis et qui nous a fait un exposé très intéressant sur l’histoire du bâtiment et la genèse de la collection.

Nous reviendrons en janvier pour une seconde et dernière rencontre afin de visiter une exposition intitulée Elles sortent de leur(s) réserve(s). Artistes femmes de la collection qui va mettre à l’honneur les artistes femmes du musée et lutter ainsi contre les inégalités femmes-hommes par le prisme de l’art.


Voici quelques comptes rendus rédigés par des élèves de 3B :

Lundi 7 novembre nous sommes partis visiter ma classe et moi le Musée des Beaux-Arts. Nous nous y sommes rendus en bus. La visite a commencé à 10 heures. On a été accueillis par la médiatrice du musée, Mme Choux. Quand nous étions là-bas nous avons parlé du patrimoine. Nous avons commencé par le bâtiment Sud. La plupart des tableaux au début montraient des dieux antiques. Dans la deuxième salle on a vu une œuvre qui représentait Bordeaux au XVI siècle. Ce tableau était plutôt imposant. On y reconnaît le port de la lune et les quais des Chartrons ; certains bâtiments existant toujours ! La troisième salle avait pour thème les natures mortes. Nous avons ensuite parcouru la partie Nord du Musée qui était plus spacieuse, il y avait beaucoup de statues énormes, gigantesques.

Personnellement, je n’ai pas apprécié la partie Sud du musée car cela parlait plutôt de la mythologie grecque. J’ai beaucoup apprécié la partie Nord, car les statues étaient incroyablement bien faites avec précision, en particulier celle en marbre qui montrait Mozart mourant.

Adrâa 3eB

Le lundi 7 novembre nous sommes allés au musée des Beaux-Arts au centre-ville de Bordeaux. Nous avons été guidés par une médiatrice qui se nomme Mme Choux. Les œuvres que nous avons vues évoquaient la ville de Bordeaux, montraient des scènes historiques, de la mythologie, des animaux, des natures mortes, du christianisme et des nus. Les œuvres dataient du XVIe siècle au XXe siècle.

Nous avons d’abord visité l’aile Sud composée surtout de tableaux. Puis dans le jardin, on a observé la façade du bureau du maire et le portail avec l’écusson de la ville de Bordeaux. Enfin nous avons visité l’aile Nord qui contient beaucoup de sculptures.

J’ai trouvé l’aile Nord plus intéressante que l’aile Sud dont je n’aimais pas les tableaux. L’œuvre qui m’a le plus marquée est la sculpture en marbre de Mozart sur son fauteuil de mourant. Cette œuvre se nomme « Mozart expirant ». Elle a été sculptée par Carnielo au XIXe siècle. Je l’ai trouvée très bien faite.

Anaelle 3eB


Le lundi 7 novembre 2022, nous sommes allés au Musée des Beaux-Arts. Mme Choux, la médiatrice du Musée nous a accueilli afin de nous faire découvrir toutes sortes d’œuvres comme des tableaux peints, des natures mortes, des sculptures, de l’art abstrait, etc.

Nous avons commencé par l’aile Sud où nous pouvions trouver des œuvres allant du XVe siècle au XIXe siècle.

On peut y voir des tableaux religieux, du nu, de la nature morte…

Puis nous nous sommes dirigés dans l’aile Nord basée principalement sur le XIXe et XXe siècle, il y avait surtout des sculptures et de l’art abstrait.

Les tableaux me plaisent peu en général, toutefois les peintures religieuses représentant Jésus et la Vierge Marie suivies des peintures sur la mythologie grecque m’ont énormément plu.

Cependant, les sculptures, l’art abstrait et les paysages ne m’ont pas plu.

Tout cela m’a permis d’élargir mon cercle de culture générale.

Ce fut une agréable découverte parmi tant d’autres.

Maëlle 3°B


Le lundi 7 novembre avec les 3°B nous somme allés au Musée des Beaux-Arts (MusBa).

Mme Choux la médiatrice qui nous a fait la visite du musée, nous a appris beaucoup de choses comme le 16e siècle (1500 à 1599).

Nous avions d’abord été visiter l’aile Sud puis nous somme allés dans le jardin où il y avait l’emblème de la ville avec dessus une demi-lune et un château. On a vu dans le jardin du Musée des statues qui étaient là provisoirement juste le temps de l’exposition, et sur les grilles, des représentions détournées des œuvres du musée. La Mairie de Bordeaux qui avant s’appelait le Palais Rohan se trouve au fond du jardin.

Ensuite nous avons visité l’aile Nord qui contient plus de statues. Certaines étaient faites de métal, de cuivre, de marbre, de plâtre et d’autres en argile.

La guide nous a présenté des tableaux représentant des paysages, des portraits, des natures mortes et des nus.

J’ai trouvé cette sortie assez bien, car les tableaux m’ont intéressée. Cependant la visite était assez longue, mais nous avons beaucoup appris sur l’histoire de Bordeaux.

Malaurie 3eB


On est allé au musée des beaux-art à Bordeaux et il y avait une guide qui nous montrait des œuvres d’art.

Il y avait des œuvres du XVe siècle jusqu’au XXe. […] Je trouve bizarre qu’un tableau blanc avec 4 coups de pinceau vaille des milliers d’euros.

Sinon j’ai bien aimé, car je trouve ça intéressant de voir des vraies œuvres qui ne sont toujours pas abîmées avec le temps et j’aime bien voir l’histoire de la France.

Marwan


Nous sommes allés au musée des Beaux-Arts lors d’une sortie scolaire le 7 Novembre 2022 pour découvrir des œuvres.

Je n’ai rien appris de spécial, mais j’ai quand même bien aimé, car les œuvres étaient vraiment belles. La façon dont les statues étaient sculptées, il y avait tellement de détails ! Les peintures étaient tellement réalistes et grandes, voire même gigantesques !

Nous avons commencé par le sud, cette partie était plus pour les tableaux religieux, les natures mortes, les nus, etc. Puis nous avons visité le nord du musée. Cette partie était plus consacrée aux statues, aux sculptures et l’art moderne.

En conclusion j’ai bien aimé cette sortie en général.

Mathis 3eB


La classe de 3eB du collège Édouard VAILLANT est allée au Musée des Beaux-Arts le lundi 07 novembre 2022 pour voir des sculptures des grands artistes d’Europe .

Mme Choux nous a présenté les sculptures et l’emblème de la ville de BORDEAUX : le lion, la lune, le château.

Au début de la présentation on a commencé par l’aile SUD et on a fini par l’aile NORD du musée où on a vu un tableau du grand artiste Pablo PICASSO et des statues.

Je n’ai pas du tout aimé ce musée, car c’était ennuyant et pas intéressant et on ne pouvait pas toucher les œuvres .

Andrei 3eB


Nous sommes allées au musée des Beaux-Arts a Bordeaux. Il se situe derrière la mairie. On a pu voir des œuvres principalement basées sur le 16éme jusqu’au 20éme siècle. Ça représentait les humains, les animaux, la religion chrétienne, la nature morte, la mère, le nu… On a même pu voir un grand tableau des Chartrons au 19e siècle qui mesurait 207 × 340 cm. Nous avons fait la rencontre de la médiatrice qui se nommait Mme Choux. Elle nous a guidés lors de cette visite.

Personnellement je n’aime pas trop les musées mais grâce à cette sortie j’ai pu apprendre que avant, les quais de Bordeaux n’existaient pas comme aujourd’hui. J’ai aussi appris que c’était totalement normal à cette époque-là de voir des animaux en liberté. Le musée avait deux côtés. Les statues se situaient dans le côté Nord du musée et les peintures du côté Sud. À la fin de la visite on a pu observer un tableau abstrait qui représentait un portrait.

Megi


Avec ma classe nous sommes allés au musée des Beaux-Arts. Le musée se situe en ville à Pey Berlan. J’ai aimé parce que j’ai découvert des œuvres qui m’ont surprise. Ce que j’ai aimé c’était une sculpture d’une longue femme et d’un homme long. Ils étaient représentés en grand j’aurais aimé les toucher, mais on ne peut pas car ça les abîmerait. Je n’ai pas trop aimé ces tableaux. Le seul tableau que j’aime c’est Mona Lisa. Il ne reste plus qu’à organiser une sortie à Paris…

Salimata

Sortie au Festival du Film d’Histoire de Pessac

Les 4ᵉD et les 4ᵉE sont allés au festival du film d’histoire de Pessac. Voici une compilation de leurs comptes rendus : 

Nous sommes allés au cinéma de Pessac, pour le festival « Le XIX siècle à toute vapeur! ». Sous nos yeux se passaient deux films sur le XIX siècle. (Assia et Sephora). On a regardé AU BONHEUR DES DAMES, L’INVENTION DU GRAND MAGASIN et LITTLE WOMEN (LES FILLES DU DOCTEUR MARSH). (Kamil et Riyad). On nous a amené voir ces films pour connaître le XIX siècle. (Mehdi et Hamza)

Nous avons donc vu « Les quatre filles du docteur March » qui raconte l’histoire de quatre sœurs qui veulent « réussir dans la vie ». À un moment de l’Histoire (fin du XIXe siècle) où les femmes commencent à peine à s’émanciper, ce n’est pas toujours facile. (Suzanne et Maeline). Le film part d’une famille assez banale américaine du 19ᵉ siècle. On suit la « rébellion » d’une des filles qui s’indigne de la place de la femme et de son statut social qui l’empêchent de publier son livre et de toucher une rémunération assez importante pour son indépendance de femme. On suit ce combat tout au long du film de la part des différentes filles. Combat qui est gagné par Joe, car elle réussit à publier son livre et percevoir assez d’argent pour fonder une école. (Adrien). Ce film raconte l’histoire de jeunes femmes qui se battent pour pouvoir faire le travail qu’elles veulent, elles ont soif de liberté et veulent être indépendantes. Ces sœurs malgré leurs désavantages dans la société en tant que femmes se battent pour pouvoir être libre et mener la vie qu’elles veulent (Rayan et Raphaël)

J’ai bien aimé même si ce n’est pas le genre de film que je regarde. La scène que j’ai préférée est quand le personnage principal a continué son livre et qu’elle l’a terminé et qu’elle fait la fête avec sa famille (Islem). Par ce film j’ai appris que les filles avaient une vie très dure, elles ne pouvaient rien faire (Noé). Ce film représente bien la place de la femme, et explique que la femme était obligée de se sacrifier pour réussir. (Suzie, Nailah). Ce film nous a fait beaucoup de peine, surtout la scène de la mort de Beth, morte du jour au lendemain, où on voit sa mère en pleurs, assise à la table où tout le monde était si heureux auparavant. Nous avons aussi rigolé au moment où Jo dansait avec Laurie sous la neige. Ce film était plein d’émotions et très intéressant. Nous l’avons beaucoup aimé. (Ameni et Kiara). Ce que nous retenons de ce film, est la difficulté d’être une femme à cette époque-là. Ce film nous montre de quoi est capable une femme déterminée et courageuse qui ne se laisse pas faire face à la puissance des hommes (Nahel et Louka).

Le deuxième film « Au bonheur des dames, l’invention du grand magasin » parle de l’invention du premier grand magasin au monde qui a fait sensation dans le monde du commerce. (Islem). Au XIXe siècle, l’invention de la machine à vapeur permet de fabriquer beaucoup plus de biens de consommation. On a besoin de place pour les vendre : on invente donc le grand magasin, principalement destiné aux femmes. Les femmes sont amenées à sortir seules de chez elles pour s’y rendre ce qui participe à leur émancipation. L’emploi de vendeuses est l’un des premiers autorisé et jugé convenable pour une femme. Il sort ainsi beaucoup de femmes de la misère et leur permet de gagner leur propre salaire, ce qui participe encore à leur émancipation (Suzanne et Maeline). Ce magasin était un bonheur pour les femmes car c’était le seul endroit où elle pouvait venir seule et grâce à la nouveauté des jouets pour enfants, elles pouvaient prétexter d’emmener leurs enfants. (Assia et Sephora). Ce grand magasin a révolutionné le système commercial de l’époque et aussi de notre temps. Le documentaire montre comment en une courte période les activités principales de la femme ont radicalement changé et comment l’industrie du commerce et de l’achat ont attirés les femmes. (Nahel et Louka). Ce grand magasin a aussi entraîné l’invention d’autres grands magasins. (Rayan et Raphaël)

Mais ce monde n’était pas exempt d’injustices : les vendeuses n’avaient pas les mêmes droits que les vendeurs (Suzane et Maeline). En regardant ce film, on comprend la difficulté d’être une femme et d’être libre. On pense qu’elles gagnent en liberté mais au final pas tant que ça. Même en étant vendeuse (ce qui était une révolution car c’était un de leur premier travail), elles devaient toujours servir quelqu’un (Suzie et Nailah). Les consommatrices étaient comme prises au piège, elles allaient même jusqu’au vol. (Nahel et Luka)

Conclusion : On a appris beaucoup de choses sur le 19ᵉ siècle et la place de la femme (Suzie et Nailah).

Lecture dessinée

Dans le cadre du projet « Migrations, citoyenneté et vidéo » les élèves de 4C sont allés assister une lecture dessinée le jeudi 9/12.

Ce spectacle avait lieu au centre d’animation du Grand et malgré une pluie battante les élèves y sont allés avec entrain.

Il s’agissait d’une lecture dessinée à partir du travail de la dessinatrice Marion Duclos avec la mise en voix de Sébastien Sampietro.

https://alca-nouvelle-aquitaine.fr/fr/actualites/et-pour-la-premiere-fois-de-marion-duclos-exposition-et-lecture-dessinee

Les élèves ont pu observer et apprécier le dessin et ont en même temps entendu des extraits de témoignages de migrants venant d’arriver à Bordeaux.

Marion Duclos nous a très gentiment offert un de ses dessins qui est maintenant exposée dans la salle de classe :

Collège au cinéma, juin 2021

Club Radio Vaillant
Club Radio Vaillant
Collège au cinéma, juin 2021
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Grâce au dispositif Collège au cinéma, financé par le Département de la Gironde et le collège, plusieurs classes de 6e et 5e ont enfin pu retourner au cinéma !

C’est l’incroyable cinéma indépendant, l’Utopia qui les a accueillis.

Hall du cinéma l’UTOPIA à Bordeaux

Deux films étaient au programme : 

Moonrise Kingdom de Wes Anderson, 2012

Chicken Run de Nick Park et Peter Lord, 2000

Pour en savoir plus sur le splendide film Moonrise Kingdom, vous pouvez écouter les interviews fictives du réalisateur, Wes Anderson, réalisées par les élèves de Mme Rosner, les 5eA:

Wilma Inès
Sacha Nadji
Lino Yasmine
Léa Syriane
Issa Anis
Adrien Hiba

Une journée à Malagar, sur les pas de François Mauriac

Les classes de 3eD et UPE2A avec Mmes Rosner et Sabarots MM Cravic et Morro.

Le 18 juin 2021, les élèves 3eD et d’UPE2A ont visité la maison de l’écrivain François Mauriac, devenue un centre culturel, à Saint-Maixant, près de Langon: http://malagar.fr


La matinée a été consacrée à des ateliers :

  • visite immersive de la maison de Mauriac,
  • visite guidée du jardin de Malagar,
  • escape game avec casque 3D,
  • visite de l’exposition permanente dans le chai du rouge.

Après un pique nique à l’ombre du verger de l’académicien, les élèves ont eu la chance de faire une randonnée commentée à travers les vignes et les arbres plantés par l’écrivain, jusqu’au village de Verdelais.

Les points de vue splendides sur la plaine de la Garonne, le moulin de Cussol, la montée du calvaire et la tombe du peintre Toulouse Lautrec ont agrémenté la promenade.

Ce fut une belle journée, riche, intéressante et dépaysante; l’accueil était formidable et les élèves sont revenus heureux !

Bordeaux médiéval

Club Radio Vaillant
Club Radio Vaillant
Bordeaux médiéval
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les 5eB avec Mmes Chaumeil, Rosner et Sabarots, le 21 juin 2021.

Avec Mme Chaumeil
Les élèves avec Mme Chaumeil

Pour clore en beauté le projet artistique et culturel en lien avec les Archives de Bordeaux et l’association Permanences de la Littérature, les élèves de 5eB ont eu la grande chance de faire une visite guidée de Bordeaux sur le thème du Moyen-Age avec une guide professionnelle, Isciane Labatut, passionnée d’art.

La visite guidée
On écoute Isciane Labatut!

Ils ont ainsi visualisé les vestiges du Moyen-Age, notamment le fameux Château Trompette sur lequel ils ont écrit des poèmes très riches.

Ils sont partis à la recherche de l’une des 4 dernières maisons à colombages de la ville, ont reconnu un héros mythologique sur un mascaron face à la Garonne, repéré les symboles médiévaux sur la porte Cailhau et bien d’autres étapes encore.

La porte Cailhau
La porte Cailhau

Mais le mieux, c’est d’écouter les élèves en parler :

Yasmine Amal
Rochedy Furkan
Medhi Eliot
Kathry Medhi Shaily
Kamil Riyad
Islam Nazira
Hiba Ines
Celia Ameni